CARACTERÍSTICAS:
Desde el enfoque de la nueva escuela mexicana, el pensamiento matemático se presenta como un recurso socio cognitivo, delimitado por aspecto socioemocionales y conectado con las demás áreas del conocimiento, con miras a la formación integral del ser humano con ello, el pensamiento matemático, en el marco curricular común de la educación media superior, posibilita el desarrollo de habilidades relacionadas con la observación, la intuición, la argumentación y la socialización de problemáticas empleando el lenguaje matemático. Esta nueva perspectiva se trabaja con aprendizajes de trayectoria, los cuales, se alcanzarán a desarrollar metas y progresiones de aprendizaje.
Por tanto esta UAC de pensamiento matemático 1 está conformada por 15 progresiones organizadas en seis módulos.
En el módulo 1 ya hemos discutido la importancia de la toma razonada de decisiones para valorar la recolección de datos identificando la incertidumbre como consecuencia de la variabilidad y estudiamos la probabilidad de ocurrencia de un evento.
En el módulo 2 nos permitió analizar las técnicas de conteo con la finalidad de entender que los espacios muéstrales se requieren y estudiamos eventos conjuntos y calculamos su probabilidad.
Estamos por ver módulo 3 módulo 4 y 5 para seguir aprendiendo. 💗
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